概要：B．拟完工程计划费用与已完工程计划费用 C．已完工程实际时间与拟完工程计划时间 D．已完工程计划费用与未完工程计划费用 答案：B 点评：进度偏差=拟完工程计划费用一已完工程计划费用。详见教材Pl98． 考试要点：偏差的概念。 56．工程项目设计过程质量管理中的设计策划通常以（ ）的形式编制。 A．设计方案 B．设计文件 C．设计计划 D．设计流程 答案：C 点评：设计策划是指针对某设计项目建立质量目标，规定质量要求和安排应开展的各种活动，项目的设计策划要形成文件，通常以项目设计计划的形式编制，作为项目设计管理和控制的文件。C为正确选项。详见教材P218． 考试要点：设计策划的概念。 57．工程项目设计质量管理首先要满足业主对工程项目的（ ）的需要。 A．投资和增值 B．功能和使用价值 C，保证建设工期 D．降低工程成本 答案：B 点评：设计质量管理总的要求是：在满足业主对工程项目的功能和使用价值需要的情况下，正确处理业主的需要与投资、资源、技术、环境、标准、法规之间的关系，尽量做到适用、经济、美观、安全、节能、节约用地、生态环
05年咨询工程师工程项目组织与管理真题,标签：题库,真题下载,http://www.65jz.comB．拟完工程计划费用与已完工程计划费用
C．已完工程实际时间与拟完工程计划时间
D．已完工程计划费用与未完工程计划费用
答案：B
点评：进度偏差=拟完工程计划费用一已完工程计划费用。详见教材Pl98．
考试要点：偏差的概念。
56．工程项目设计过程质量管理中的设计策划通常以（ ）的形式编制。
A．设计方案
B．设计文件
C．设计计划
D．设计流程
答案：C
点评：设计策划是指针对某设计项目建立质量目标，规定质量要求和安排应开展的各种活动，项目的设计策划要形成文件，通常以项目设计计划的形式编制，作为项目设计管理和控制的文件。C为正确选项。详见教材P218．
考试要点：设计策划的概念。
57．工程项目设计质量管理首先要满足业主对工程项目的（ ）的需要。
A．投资和增值
B．功能和使用价值 C，保证建设工期
D．降低工程成本
答案：B
点评：设计质量管理总的要求是：在满足业主对工程项目的功能和使用价值需要的情况下，正确处理业主的需要与投资、资源、技术、环境、标准、法规之间的关系，尽量做到适用、经济、美观、安全、节能、节约用地、生态环保和可持续发展等综合协调工作。只有B正确。详见教材P216．
考试要点：设计质量管理的基本要求。
58．决定工程项目设计质量和技术水平的关键是（ ）。
A．产品方案
B．详细设计
C．工艺方案
D．专利技术
答案：C
点评：工艺方案是决定设计质量和技术水平的关键。工艺设计阶段，在工艺发表前必须对工艺方案进行充分讨论和认真评审，以确定先进、合理、可靠的工艺方案。因此，C是正确选项。详见教材P221．
考试要点：工艺方案的评审。
59．下列工程项目风险事件中，（ ）是由技术性风险因素引起的。
A．原材料供货不足
B．设计时未考虑施工的可能性
C．索赔管理不利
D．合同条款表达有歧义
答案：B
点评：工程项目风险从类别上来分，有技术风险和非技术风险两类。设计时未考虑施工的风险属于技术风险类设计风险。详见教材P227．
考试要点：工程项目风险因素分类。
60．建立一项应急补助或储备是应对已知风险最常用的风险（ ）措施。
A．转移
B．缓解
C．接受
D．避免
答案：C
点评：风险接受（自留）：项目管理班子决定以不变的项目计划去应对某一风险，或项目管理班子不能找到其他合适的风险应对措施。详见教材P244．
考试要点：风险应对计划制定的方法 。www.65jz.com">
二、多项选择题（共35题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分）
61．工程项目的特性包括（ ）。
A．惟一性
B．固定性
C．可逆转性
D．确定性
E．整体性
答案：ABE
点评：工程项目的特征为惟一性、一次性、整体性、固定性、不确定性、不可逆转性。详见教材Pl．
考试要点：工程项目的特性。
62．属于工程项目准备阶段的工作包括工程项目（。）等。
A．评估
B．可行性研究
C．初步设计
D．施工图设计
E．征地
答案：CDE
点评：工程项目准备阶段的主要工作包括工程项目的初步设计和施工图设计、工程项目计划的制定和工程项目征地及建设条件的准备、工程项目招标及承包商的选定、签定工程承包合同。本阶段是战略决策的具体化，它在很大程度上决定了工程项目实施的成败及能否高效率地达到预期目标。详见教材P2．
考试要点：工程项目建设周期。
63．工程项目目标应满足的基本条件包括（ ）等。
A．目标是现实的
B．目标是具体的
C．目标是可授权的
D．目标具有时间性
E．目标需超出上级组织目标
答案：ABCD
点评：工程项目目标应满足的基本条件有：目标应是具体的，具有可评估性和可量化性，不应含混模糊；目标应与上级组织目标一致；在可能时候，以可交付成果的形式对目标进行说明，如评估报告、设计图纸等；目标是可理解的，即必须让其他人知道你正努力去达到什么；目标的可授权性，即每个目标都可授权给具体的人来负责。目标应具有时间性，如果目标没有时间限制，可能永远无法达到；目标是可达到的，但需要努力和承担一定的风险；目标是现实的，即为你应该去做的事情；详见教材P6．
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